Õpetaja Kristi Goldberg
11. klassile AVALIK ESINEMINE
INGLISE KEELES, 1 tund nädalas
Kirjeldus: Kursuse eesmärk
on saada ülevaade erinevatest kõnetüüpidest ja harjutada esinemist
inglise keeles, saada üle esinemishirmust. Kursus koosneb teooriast
ja praktikast – kõnede analüüs, kõnede esitamine, klassikaaslaste
hindamine ja enda esituse analüüsimine. Tunnis peetavad lühikõned
lindistataks ja vähemalt üks kõne filmitakse. 80 % õppetööst on
suuline. Kodutöö on peaaegu iga tunni osaks.
11. ja 12. klassile FILOSOOFIA,
1 tund nädalas
Kirjeldus: Kursuse eesmärgiks on avadrada silmaringi ja anda kerge ülevaade tuntumatest filosoofia probeemidest:teadmine, tõde, keha ja vaimu probleemid, tahtevabadus ja vabadus, moraaliprobleemid, filosoofia rakenduslikud probleemid (eutanaasia, abort, surmanuhtlus).
Õppetöö koosneb teooriast
(töölehtedest), kodustest töödest (kirjalikud), kontrolltöödest
ja referaadist.
12. klassile SUULINE INGLISE
KEEL, 1 tund nädalas
Kirjeldus: Kursus keskendub
suulisele kõnekeelele ja on suunatud riigieksamiks valmistujale. Peatähelepanu
on sõnavara arendamisel, suulise vastuse ülesehitamisel eksamil ja
spontaansel vastamisel. Vastuseid lindistatakse ja analüüsitakse.
95 % õppetööst on suuline. Kodune töö on peaaegu iga tunni osaks.
12. klassile VABAÜHENDUSTE
LOOMINE, 1 tund nädalas
Kirjeldus: Kursuse eesmärk
on luua ning aktiivses tegevuses hoida MTÜ, mis tegeleb Toila Gümnaasiumi
juures ja TG heaks. Samm-sammult läbitakse tunnis kõik MTÜ loomise
ja käigushoidmise etapid nii teoorias kui ka praktikas.
12. klassile KARJÄÄRIÕPETUS,
1 tund nädalas
Kirjeldus: Karjääriõpetuse peateemad on :
- Enesetundmine ja selle tähtsus karjääriplaneerimisel
- Õppimisvõimaluste ja töömaailma tundmine ning selle tähtsus karjääriplaneerimisel
- Planeerimine ja otsustamine
- teadvustab oma huvisid, võimeid ja oskusi, mis võimaldavad adekvaatse enesehinnangu
- kujunemist ning konkreetsete karjääriplaanide tegemist;
- arendab oma õpioskusi, suhtlemisoskusi, koostöö-, otsustamis- ja infoga ümberkäimise oskusi;
- arendab soovi ja oskust endale eesmärke seada ja nendeni jõudmiseks süsteemselt tegutseda;
- kujundab soovi ja valmisolekut elukestvaks õppimiseks ja iseseisvaks karjääriotsuste tegemiseks;
- tutvub erinevate ametite/elukutsetega, õppides tundma haridus- ja koolitusvõimalusi, tööseadusandlust ning kohalikku majanduskeskkonda.
Karjääriõpetus toetab õpilase karjääri planeerimist ja valmisolekut elukestvaks õppeks, lõimides teistes õppeainetes omandatud teadmised.
Aineõpetusega taotletakse, et õpilane:
 |
